Perihal : Kerjasama Pelatihan
Kepada Yth.
Bapak / Ibu
Mitra Kerjasama SANGGAR ACM
di Tempat
Dengan
hormat,
Pertama-tama kami perkenalkan lembaga kami “SANGGAR
ACM” yang telah berdiri sejak tahun 2003. Lembaga kami merupakan lembaga
konsultan yang bergerak dalam pengembangan pendidikan masyarakat. Kami
melakukan berbagai pengembangan pendidikan melalui program-program pelatihan
dan kursus yang kami laksanakan pada setiap periode tertentu.
Pada kesempatan ini, kami bermaksud untuk
menawarkan program pengembangan pendidikan dalam bentuk “Pelatihan Guru &
Orangtua”. Dalam program pengembangan
tersebut, metode yang kami tawarkan
adalah Metode Belajar Membaca dan Menulis dengan Brand “Aku Cepat Membaca
(ACM)” untuk Anak-anak dan orang dewasa penyandang Buta Aksara, yang mempunyai
ciri khas mudah, cepat, gembira, dan
anti lupa. Guna menunjang program tersebut, kami juga menyediakan paket pembelajaran
lengkap mulai dari modul, LKS, buku panduan, CD/VCD, Kaset serta alat peraga
dan bahan pendukung lainnya.
Demikian yang dapat kami sampaikan. Penjelasan lebih lanjut mengenai
konsep program tersebut, telah kami sertakan proposal terlampir. Atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.
Salam,
MANAJEMEN
SANGGAR ACM
Nur Tsuroyah, M.Pd
Team Leader
PROPOSAL KERJASAMA
PELATIHAN
GURU DAN ORANGTUA
Membuka Kerjasama Seluas-luasnya Kepada Anda dalam Bidang
Pendidikan & Pelatihan Untuk anak-anak dan
orang dewasa
Contact Person :
Dwi Iriani (081217352016)
e-mail (dwiiriani.part2@yahoo.com)
PENGANTAR
Pendidikan
pada kehidupan masyarakat sekarang ini telah menjadi kebutuhan utama. Terutama
bagi bibit-bibit baru masyarakat yang nantinya akan menjadi generasi penerus
bangsa ini.
Oleh
karena itu, pendidikan pada masyarakat hendaknya tidak hanya terbatas pada
pendidikan formal di sekolah, namun juga di luar sekolah. Tak jarang kita
jumpai bahwa kenyataannya justru pendidikan di luar sekolah memiliki
pembelajaran yang lebih efektif sesuai dengan kebutuhan si pembelajar.
Kami
sebagai lembaga pendidikan luar sekolah tidak hanya sekedar memberikan
pelayanan pendidikan kepada masyarakat, namun kami juga ingin memberikan apa
yang dibutuhkan masyarakat seiring dengan kehidupan yang serba dinamis ini.
Kami
berdiri sebagai lembaga pendidikan luar sekolah yang siap bersaing dengan lembaga lainnya dalam
hal kualitas dan pelayanan. Kepuasan masyarakat dengan layanan kami merupakan
suatu keberhasilan dalam menepati komitmen kami.
Salam,
MANAJEMEN SANGGAR ACM
PROFIL SANGGAR AKU CEPAT MEMBACA (ACM)
SEKILAS
TENTANG SANGGAR ACM
Saat
ini lembaga kursus membaca, menulis dan berhitung berkembang sangat pesat di Indonesia. SANGGAR ACM adalah sebuah lembaga kursus nonformal yang menawarkan
program membaca, menulis dan berhitung yang disiapkan khusus untuk anak mulai
usia dini agar lebih awal dapat membaca dan menulis dengan pola 16x pertemuan
sudah tuntas, untuk orang dewasa penyandang buta aksara dengan pola 10x
pertemuan tuntas, serta program pendidikan dan pelatihan yang berfokus pada
pengembangan guru dan orangtua berdasarkan kompetensi yang telah ditentukan.
Latar
belakang dibentuknya SANGGAR ACM
adalah karena banyaknya permintaan masyarakat dan lembaga pendidikan baik formal
maupun non formal di bidang pembelajaran membaca dan menulis untuk anak-anak secara
benar, baik yang dilakukan secara klasikal maupun privat, serta masih banyaknya
masyarakat khususnya orang dewasa yang buta huruf.
SANGGAR ACM adalah usaha yang
bergerak di bidang jasa pendidikan, spesialis membaca dan menulis, dengan
tambahan berhitung tingkat dasar dengan memiliki pasar yang sangat luas (Pra
Sekolah, TK, SD dan orang dewasa penyandang
buta aksara) dan saat ini telah mulai berkembang dengan memiliki cabang
di Jawa barat, Jawa Timur, Jawa Tengah, dan Sumatera. SANGGAR ACM memiliki keunikan dengan terus-menerus melakukan riset
dan inovasi dalam mengembangkan pembelajaran membaca, menulis dan berhitung
dengan kreatif.
Oleh
karena itu SANGGAR ACM membuka
peluang usaha dan kesempatan
kerjasama seluas-luasnya kepada masyarakat Indonesia untuk
ikut mencerdaskan kehidupan bangsa dengan menyelenggarakan pelatihan ditempat
anda. Adapun SANGGAR ACM telah berpengalaman sejak tahun 2003 di
bidang pendidikan khususnya belajar membaca dna menulis. Kini saatnya anda
berpartisipasi dibidang pendidikan bersama kami. SANGGAR ACM telah memiliki
tim kerja yang terdiri dari para pakar di bidang pendidikan, Praktisi yang
berpengalaman dan merupakan alumni dari Universitas-universitas Negeri dan
swasta di Indonesia.
Untuk mengisi
kebutuhan organisasi atau lembaga pendidikan dalam upaya pengembangan Sumber
Daya Manusia, SANGGAR ACM telah
menyediakan paket-paket kursus singkat (kilat) dan pelatihan di bidang
pembelajaran membaca dan menulis untuk anak–anak & orang dewasa.
Paket-paket pelatihan itu bukan sekedar untuk menjawab kebutuhan masa kini,
tetapi juga mempersiapkan peserta didik & peserta pelatihan untuk
menghadapi tantangan masa depan. Sejak berdiri hingga awal tahun 2011, tercatat
lebih dari 1000 peserta yang telah mengikuti program kursus dan pelatihan
singkat (kilat). Para peserta berasal dari lembaga pendidikan formal, non
formal, pemerintah, dan swasta. SANGGAR ACM secara rutin
juga menyelenggarakan pelatihan-pelatihan metode membaca dan menulis untuk
orang tua, guru, instruktur, dan umum.
BERBEDA DENGAN BIMBINGAN BELAJAR
SANGGAR ACM mengambil peranan yang berbeda dengan bimbingan belajar
(bimbel) yang sudah banyak dikenal masyarakat. Bimbel pada umumnya mengulang
atau mengajarkan kembali pelajaran-pelajaran di sekolah kepada peserta
didiknya. Oleh karena itu, pada umumnya suatu bimbel akan mengajarkan semua
pelajaran yang ada di sekolah pula.
SANGGAR ACM hanya mengkhususkan
pada pembelajaran membaca dan menulis serta berhitung sebagai tambahan dan sama
sekali tidak mengulang pelajaran sekolah. Materi pembelajaran ACM telah
tersusun sedemikian rupa sehingga dengan menguasainya dipastikan peserta didik
tidak akan mengalami kesulitan lagi dalam pembelajaran membaca, menulis dan
berhitung.
LATAR BELAKANG BERDIRINYA SANGGAR
ACM
1.
Adanya tekanan dari lingkungan
dengan dibukanya sekolah baru yang dikatakan lebih baik dan adanya tuntutan
dari Sekolah Dasar (sederajat) atau lembaga pendidikan berjenjang lebih tinggi
di atas TK yang mengharuskan anak didik masuk Sekolah Dasar sudah dapat membaca dan menulis dengan baik.
2.
Orangtua
menyerahkan sepenuhnya proses belajar membaca dan menulis anak kepada sekolah, dan Orangtua juga
merasa bahwa sekolah bertanggung jawab penuh terhadap pembelajaran dan hasil belajar anaknya.
3.
Pemahaman dan
penguasaan tentang metode dan teknik pembelajaran membaca dan menulis yang
dimiliki oleh Orangtua, guru dan tutor
masih sangat minim.
4.
Peserta didik mengalami Kesulitan
belajar, Mudah jenuh & Bosan Belajar Membaca dan menulis
5.
Anak didik Belajar dengan mengeja
dan menghafal Huruf sehingga terlalu lama dapat belajar membaca
6.
Perlunya
Efektifitas dan Efisiensi dalam mengajarkan
membaca dan menulis
7.
Tingginya angka
warga penyandang buta aksara yang disebabkan oleh kurangnya kesempatan belajar
yang dapat diperoleh karena tingkat kemiskinan yang cukup tinggi sehingga warga
tidak mampu memfasilitasi dirinya untuk belajar.
VISI
Menjadi pilihan utama bagi konsumen
untuk kebutuhan jasa pelayanan di bidang pendidikan dan pelatihan dalam rangka
meningkatkan kompetensi SDM guru,
orangtua dan anak agar mampu bersaing dan
memiliki kemampuan yang profesional.
MISI
1. Melaksanakan pelatihan dalam bidang
pendidikan, baik pendidikan formal maupun non formal.
2. Memperbanyak guru / tutor dalam
bidang pembelajaran membaca, menulis dan berhitung baik untuk anak-anak maupun orang
dewasa .
3. Menyediakan jasa penyelenggaraan pelatihan,
workshop dan seminar sesuai kebutuhan konsumen.
4. Ikut serta dalam meningkatkan
program mencerdaskan masyarakat Indonesia melalui pendidikan dan pelatihan yang
bersifat publik.
MOTTO
“ BELAJAR MENYENANGKAN TANPA MENGENAL USIA “
PROGRAM LAYANAN / BIDANG JASA
SANGGAR ACM
menumpukan keandalannya dalam bidang :
1. Kursus membaca & menulis untuk
anak ( 16x pertemuan )
2. Kursus belajar membaca, menulis
& berhitung untuk orang dewasa buta aksara
(10x pertemuan)
3. Pelatihan cara mengajar dengan
metode ACM untuk orangtua, guru, tutor dan umum
4. Seminar-seminar pendidikan
SANGGAR ACM mempunyai empat unsur pendukung
utama, yaitu :
1.
Staff pengajar
dari disiplin ilmu dengan kesarjanaan penuh. Mereka sedikitnya telah melewati
masa pendidikan dan pengalaman kerja selama ± 10 tahun.
2.
Metode yang
dipakai dalam pendidikan dan pelatihan memberikan suasana belajar secara aktif
melalui pendekatan cara belajar aktif.
3.
Bahan pendidikan
dan pelatihan baik berupa bahan bacaan, panduan (modul), latihan dan praktek.
Bahan tersebut semuanya karya asli dari penulis buku yang dibuat se-efisien dan
se-efektif mungkin. Penambahan dan pembaharuan (Up Date) bahan-bahan itu terus
menerus dilakukan.
4.
Fasilitas
belajar untuk memenuhi kebutuhan belajar dalam kelompok yang tidak terlalu
besar. SANGGAR ACM membatasi jumlah peserta program maksimal 15 orang/kelas.
Tersedia dengan kelengkapannya. Disamping itu tersedia pula musholla,
perpustakaan kecil , pusat informasi dan fasilitas pendukung belajar lainnya. kelas ber-AC, LCD Proyektor, Buku/Modul, alat peraga,
Kaset/CD pembelajaran, Konsultasi berkala dan bahan pendukung lainnya.
SEGMENTASI / TARGET KONSUMEN
1.
Anak usia dini (pra sekolah dan
TK)
2.
Anak usia sekolah dasar (SD dan
sederajat)
3.
Guru / Tutor
4.
Orang dewasa penyandang Buta
Aksara
5.
Pemerhati Pendidikan anak
6.
Orangtua dan Umum yang tertarik
mendalami pembelajaran membaca dan menulis
DRAFT KERJASAMA
Saya yang bertanda tangan Dibawah ini :
Nama :
…………………………………………………………………………………………….
Alamat : ……………………………………………………………..................................
Telepon :
…………………………………………………………………………………………….
Jabatan : …………………………………………………………………………………………….
Umur :
…………………………………………………………………………………………….
Selaku …………………………………….…… Dari :
Nama Yayasan/ Lembaga : ……………………………………………………………………………………………
Alamat :
……………………………………………………………………………………………
Telepon :
……………………………………………………………………………………………
Nomer Akta :
……………………………………………………………………………………………..
Dengan ini menyatakan bahwa :
1.
Kami atas nama
pimpinan lembaga dan seluruh pengurus lembaga dengan ini menyatakan bersedia
mengikat kerjasama saling menguntungkan dalam penyebaran, pendidikan, kursus dan pelatihan Metode Aku Cepat Membaca yang dikenal dengan brand
“ ACM “ di lingkungan dan atau wilayah lembaga pendidikan yang kami kelola dan naungi.
2.
Kami atas nama
pimpinan lembaga dan seluruh pengurus lembaga dengan ini menyatakan bersedia
mentaati seluruh prosedur, tata cara, metode dan standar yang telah ditetapkan
oleh manajemen SANGGAR ACM.
3.
Kami atas nama
pimpinan lembaga dan seluruh pengurus lembaga dengan ini menyatakan bersedia
menyiapkan transportasi, akomodasi, perlengkapan pelatihan dan bahan pendukung
lainnya yang dibutuhkan oleh pihak manajemen SANGGAR ACM demi suksesnya program
kerjasama yang dimaksudkan pada item 1 ( satu ) diatas.
.....................,
…………………........
( …………………..……………….)
Pimpinan Lembaga
Catatan : lembar ini bisa di
fotocopy
SILABUS MATERI
PELATIHAN GURU & ORANGTUA
PAKET PELATIHAN 3 HARI
NO
|
MATERI
|
JAM PELAJARAN
|
1
|
Konsep Pendidikan Anak Usia Dini
|
1 jam
|
2
|
Identifikasi Kebutuhan Anak Belajar
Membaca+tulis
|
1 jam
|
3
|
Selayang Pandang
dan Pendekatan Metode ACM
|
2 jam
|
4
|
Unsur-unsur
metode yang digunakan ACM
|
2 jam
|
5
|
Metodologi Pembelajaran ACM (teknik Mengajar)
|
4 jam
|
6
|
Metode Pendukung Pembelajaran (Lagu –
Lagu Pembelajaran ACM)
|
1 jam
|
7
|
Pengembangan Kurikulum / Silabus
metode belajar ACM
|
2 jam
|
8
|
Pengembangan Media & Bahan
Pembelajaran ACM (APE)
|
1 jam
|
9
|
Teknik Evaluasi Pembelajaran ACM
|
3 jam
|
10
|
Micro Teaching
|
5 jam
|
11
|
Evaluasi Pelatihan
|
2 jam
|
Jumlah
|
24 jam
|
PAKET PELATIHAN 2 HARI
NO
|
MATERI
|
JAM PELAJARAN
|
1
|
Unsur-unsur metode
yang digunakan ACM
|
1 jam
|
2
|
Metodologi Pembelajaran ACM (teknik Mengajar)
|
4 jam
|
3
|
Metode Pendukung Pembelajaran (Lagu –
Lagu Pembelajaran ACM)
|
1 jam
|
4
|
Pengembangan Kurikulum / Silabus
metode belajar ACM
|
2 jam
|
5
|
Pengembangan Media & Bahan Pembelajaran
ACM (APE)
|
1 jam
|
6
|
Teknik Evaluasi Pembelajaran ACM
|
3 jam
|
7
|
Micro Teaching
|
4 jam
|
Jumlah
|
16 jam
|
PAKET PELATIHAN 1 HARI
NO
|
MATERI
|
JAM PELAJARAN
|
1
|
Metodologi Pembelajaran ACM (teknik Mengajar)
|
4 jam
|
2
|
Metode Pendukung Pembelajaran (Lagu –
Lagu Pembelajaran ACM)
|
1 jam
|
3
|
Pengembangan Kurikulum / Silabus
metode belajar ACM
|
1 jam
|
4
|
Pengembangan Media & Bahan
Pembelajaran ACM (APE)
|
1 jam
|
5
|
Teknik Evaluasi Pembelajaran ACM
|
1 jam
|
Jumlah
|
8 jam
|
SHORT COURSE 4 JAM
NO
|
MATERI
|
JAM PELAJARAN
|
1
|
Metodologi Pembelajaran ACM (teknik Mengajar)
|
4 jam
|
Jumlah
|
4 jam
|
Catatan :
MATERI PELATIHAN AKAN
DISESUAIKAN DENGAN PAKET YANG DIPILIH. NAMUN TIDAK MENGURANGI ISI / INTI DARI
PEMBELAJARAN METODE ACM
